Diario de una opositora estresada

I like it, I like it not,...

2008-04-16T09:52:00.006+02:00

Siento decepcionarle, Señor antes conocido como Rojo, pero continuo escribiendo desde el "más acá".

Sigo con los resúmenes de los temas. Lo llevo bastante bien. Pero es gracioso esto... según voy avanzando (este año los vemos en orden), los voy valorando y decidiendo si los estudiaré o no.

No es que me vaya a estudiar SÓLO la mitad de los temas. No, no es eso. Lo que pasa es que hay dos de los 25 que conforman el temario que puedo dejar olvidados (en la oposición hay que elegir uno de tres que proponen).

Y creo que ya he dado con los elegidos... a falta de 8 que aún no hemos dado. El tema 9 (Descripción del sistema fonológico de la lengua inglesa) y el tema 10 (Los códigos ortográficos de la lengua inglesa). No puedo con la fonética, me resulta imposible aprenderme toda esa ristra de simbolitos extraños, así que de momento son los "nominados" a no ser estudiados.

Los demás no es que sean muchos más entretenidos, pero al menos son más llevaderos (o lo parecen tras una primera lectura).

PD: un saludito a mis queridos bloggerillos que vienen a escribir por estos lares :)

If I have seen you I don't remember

2008-02-21T10:27:00.003+02:00

"Si te he visto no me acuerdo". Seguro que algunos pensarán esto al ver que he vuelto al blog.

Estoy viva, en serio. No estoy escribiendo desde el "más allá". Pero es que no tengo tiempo para nadaaaaaaaaaaaaaaaaaaa.

Y eso es bueno, porque significa que le estoy dando caña a mis deberes. Los resúmenes de los temas van estupendamente, así que en verano podré estar un poco más libre. En cuanto los lleve al día, me pondré con la syllabus design (que no me apetece nada, pero no se hace sola, lástima...).

Hace unas semanas me mandaron hacer una exposición oral. La profesora me dijo que tenía que tener cuidado con un par de cosas, pero salió bastante bien (al menos mi miedo a atascarme hablando va desapareciendo). Y esta semana tengo que hacer una cuestión práctica (me siguen surgiendo dudas sobre preposiciones y tal a la hora de escribir, pero poco a poco se irá recuperando la fluidez).

La semana pasada vi de que hace ya poco más de un año que abrí esto. Así que feliz primer aniversario a mi blog y MUCHAS GRACIAS a los que habéis dejado vuestros comentarios aquí en todos estos meses.

New Year's resolutions

2007-12-19T16:54:00.000+02:00

Que no me regañe nadie, ya sé que llevo unas semanas un poco vaga... ¿se nota? Este paroncillo se debe a que últimamente no hago "todo lo que debería". A causa de las fechas en que estamos (ya van haciendo falta unas vacaciones...) y que he estado algo liada con cosas del trabajo, lo tengo todo abandonado de mala manera. Esto ya tenía hasta telarañas...

Pero que no cunda el pánico. Las navidades están a la vuelta de la esquina, y voy a aprovecharlas bien (organizando el tiempo se pueden hacer muchas cosas). Ese va a ser mi propósito de año nuevo: llevarlo todo lo más al día posible. Lo mismo el día ocho de enero me doy cuenta de que los propósitos no sirven de nada, pero al menos creer que son factibles ayuda a llevarlos p'alante.

Esta semana me toca hacer una exposición oral (otra vez), pero como la profesora ha dado cita a más gente de la que realmente puede atender antes de empezar la clase, pues igual me toca esperar hasta el doce de enero para hacerla... No sé, ya se verá. Y ya os contaré, claro.

"Yes-very well-fandango"

2007-11-08T01:01:00.001+02:00

Está claro que este año estoy teniendo una "suerte" (nótense las comillas sarcásticas) que no me lo puedo creer. No contenta con haber tenido que hacer el práctico difícil de manera voluntaria (la profesora nos hace ser voluntarios, qué bonito, ¿verdad?), resulta que el sábado pasado me tocó hacer una pequeña exposición oral. Y sí, como soy la primera de la lista, era la primera pardilla que iba a sufrirlo.

Me encomendaron preparar un storytelling. ¿Que qué es eso? Pues una clase basada en un cuento, con actividades para antes, durante y después de leerlo. Así visto es bastante fácil. Y lo era, realmente lo era (bendita experiencia laboral) pero lo malo es... que, claro está, tenía que ser en inglés. ¡HORROR! Lo primero que pensé cuando me pusieron los deberes fue: la lengua se me hará un nudo y, con los nervios de tener que hablar en público, no seré capaz de articular una sola palabra. Y una vez más (qué poca confianza que tengo en mí misma), me equivoqué. No sólo fui capaz de hacerlo, sino que he re-descubierto que, cuando no me queda más remedio, es como si el idioma saliera solo. Lo cual tiene gracia, porque no es la primera vez que me doy cuenta de esto, pero siempre lo olvido. Así que ya está superado el mal trago, con algunos pequeños apuntes para futuras ocasiones (un par de cosillas a mejorar, otro par a añadir) pero salvado de manera más que digna.

Lo siguiente: no dejar aparcados los resúmenes de los temas (... no hay que dejar crecer los baobabs...) y, en cuanto nos den las pautas, comenzar con mi queridísima y vieja amiga la Programación Didáctica. No hay que perder las buenas costumbres...

"From lost to the river"

2007-10-20T20:15:00.000+02:00

Me voy a tener que aficionar a las expresiones chorras cutre-traducciones al inglés, me van a ir que ni pintás.

¿Por qué las cosas cuando no las practicas se olvidan? La mente humana es cruel, muy cruel. Esta semana me vi en una situación algo peliaguda: tener que escribir un essay sobre una de las "estupendas" novedades de la LOE: el Plan de convivencia (ojo, que reconozco que es necesario, pero las cosas que van surgiendo de normativa para los que trabajamos con ella son un auténtico tostón, porque hay que leer y releer y analizar y comparar con lo que había antes,...). Un decreto aprobado a principios de este año y que me es totalmente desconocido. Osease, un jaleo "que pa qué".

Pues bien, ahí estaba yo, hace unos cuantos días, delante de un folio en blanco, intentando recordar cómo demonios era el inglés escrito formal, dispuesta a enfrentarme al essay como fuera. Leer webs en inglés o escribir en foros en el idioma en cuestión no cuenta para refrescar los conocimientos que ya tienes, no. Ese tipo de lenguaje lo tenía enterrado en la memoria, bajo cinco capas bien gruesas de otras cosas que he estudiado en los últimos cuatro años. In order to, in conclusion y demás connectors se perdieron en el agujero negro en que se ha convertido mi cerebro.
Pero... decir "no lo hago y ya está" no valía, porque tuve la increíble suerte de que la profesora me mandó hacerlo obligatoriamente para leerlo en clase. ¿No quieres caldo? pues toma dos tazas.
Busqué el decreto en internet y cuarenta minutos más tarde ya había terminado con el práctico. Desastroso, sí, pero hecho estaba. Frases larguísimas, preposiciones que me bailan (¿at o in?),... pero no hay nada mejor que equivocarse (y tener una filóloga en casa) para que las cosas reaparezcan como por arte de magia en la cabecita.

Esta mañana lo he leído en clase, previo aviso a la profesora de que era MUY corto porque me había resultado complicadísimo. Pero me ha dicho que estaba bien (aunque igual alguna actividad era demasiado difícil teniendo en cuenta que programamos para Educación Primaria, pero no importa, así es como se aprende *pensamiento positivo*). Así que a pesar de mi opinión hace tres días sobre el resultado final no era muy buena, hoy me he convencido de que casi no existen los casos prácticos imposibles de contestar. Para la semana que viene hay deberes también. Algo sobre el "language portfolio", que no tengo niiiiiiii idea de lo que es. No me toca hacerlo obligatoriamente, pero lo intentaré de todas formas. Si puedo con los chungos, los fáciles me saldrán a pedir de boca. ¡JA!

De vuelta a la vida

2007-10-08T23:44:00.000+02:00

Que no estaba muerto el blog, que no. Es sólo que el verano ha sido de desconexión total (lo necesitaba, sobre todo después de haber pasado unos meses bastante descentrada) y lo dejé aparcado hasta que supiera que iba a hacer con mi vida. Pero ya véis, aquí estoy de vuelta para seguir contando mis aventurillas y momentos de frustración.

Lo primero, gracias a los que en su momento os preocupasteis por saber cómo me habían ido con los exámenes. Y ahora sí, a poner esto al día.

Mejor empezar por comentar el resultado final de dos largos años de angustia e incertidumbre: obviamente no aprobé, pero puedo decir que estoy bastante contenta con cómo acabó la cosa. Quedé más o menos a la mitad de la lista, así que teniendo en cuenta que se presentaban unas 8000 personas y que era la primera vez para mí (... y que los dichosos puntos de interinidad inflan mucho las notas...), me puedo dar con un canto en los dientes.

Lo bueno es que todo esto me sirve ahora de experiencia para la próxima. Sí, leéis bien, ya he asumido que casi la única opción en esta profesión es ser funcionario (y también he asumido que soy masoca, para qué mentir). Así que ahí me tenéis, de nuevo en la academia, madrugando los sábados (otra vez), pero esta vez hay cambios. En vista de que la probabilidad de aprobar una oposición de lengua inglesa es bastante mayor que una de infantil y que le estoy cogiendo el gustillo al idioma (¡¡¡A MIS AÑOS!!!) gracias a mi trabajo, he cambiado de especialidad. Lo malo es que ahora las clases son única y exclusivamente en inglés, que está muy bien para ir refrescando las neuronitas y eso, pero coger apuntes durante 4 horas y media en un idioma que no es el tuyo es algo pesado. El día menos pensado igual me pongo a escribir en inglés aquí... quién sabe. Es broma, es broma.

De momento sólo he tenido una clase, pero por lo que parece el proceso de oposición es igual. El otro día caí en la cuenta de que ahora tengo que aprenderme normativa nueva (no sé si alegrarme de que nunca llegara a saberme como debía los RD 1330 y 1333), pero la mayor parte es calcaíta. Temario nuevo, sí, pero seguimos con unidades didácticas, programación (ahora llamada syllabus desing... qué cosas) y prácticos (estos aparentemente son más sencillos).

Por lo pronto ya tengo deberes para el sábado... mañana me pondré con ellos y con el resumen del topic 1. Me he hecho el firme propósito de llevarlo lo más al día posible, y para eso tengo que comenzar por crearme "hábitos saludables" cuanto antes. Para colmo en clase sólo somos 8 (increíble pero cierto), así que la profesora nos forzará a ir a las tutorías, lo cual también reforzará mi proceso de "autodisciplinarme".

No será una tarea fácil, pero tengo que intentarlo. Sin prisa pero sin pausa.

P.D.: Ya sé que soy una pesada con las fotos de Amelie, que me repito como el ajo, pero si tengo las pilas tan bien recargaítas es en gran parte gracias al mini-viaje a la tierra de mi adorada francesita. Aún hay ración de señorita Poulain para rato, os lo aviso.

Goodbye to you

2007-06-26T21:54:00.000+03:00

Voy a utilizar una canción como título para esta entrada, que le va como anillo al dedo... Adiós oposición, dos larguísimos cursos de preparación y ahora nos tenemos que despedir. Hasta la próxima.

Desde esta mañana, a eso de las 12.15, soy oficialmente LIBRE. Esta mañana, de nuevo madrugar para estar allí a las 8.30, he tenido el examen oral, así que la oposición y yo hemos terminado. Casi a las 9 de la mañana me pasaron a leer el escrito, que me llevó unos 20 minutos, después tocaba esperar y a las 10.30 me han "encerrado" (pero dejando la puerta abierta, eh). Una hora después he hecho la defensa de la programación y la exposición de la unidad didáctica... y ha sido un desastre. Me lo sabía todo, pero los nervios me la jugaron y bien. Me he comido cosas, se me trababa la lengua, me quedaba en blanco,... para colmo me ha sobrado tiempo, mucho, y en el tiempo de debate con el tribunal me han preguntado una cosa absurda y no sabía ni qué contestar... Sencillamente lamentable, pero al menos puedo quedarme ya tranquila de haber pasado por esto y saber qué es.

Puede que esto me sirva para poder controlar los nervios la próxima vez. Ahora solo quedar esperar a las notas, a finales de julio.

Y a partir de ahora, todo el tiempo libre del mundo para dedicarme a las cosas que me gustan. Cuando me levante mañana y me dé cuenta de que no tengo NADA que hacer, no me lo voy a creer...

Miedo a lo desconocido

2007-06-25T14:34:00.000+03:00

Hoy tocaba madrugón para ir a informarme sobre el examen oral. Al final resulta que lo tengo mañana, al parecer aunque falte gente es ilegal adelantar gente del día siguiente, qué cosas...

Calculando que son unas 3 horas por persona, y se empieza a las 8.30, pues más o menos a las 11.30 me tocará a mí. Por lo que me han dicho esta mañana, primero toca lectura del examen escrito, después la "encerrona" (una hora de preparación de la exposición oral) y por último la defensa de la programación, de unos 30 minutos, y la presentación de la unidad didáctica, unos 45 minutos.

Lo cierto es que me da un poco de miedo lo de mañana... teniendo en cuenta los nervios que tengo desde el viernes, me aceleraré hablando y me sobrará tiempo. Necesitaré tila en vena para relajarme un poco.

Y digo yo... después de taaaaanto tiempo hablando, la boca se debe de quedar cual zapatilla, ¿no? ¡es que es inhumano! Pero me consuela pensar que mañana por la tarde por fin tendré vacaciones.

Histeria colectiva

2007-06-22T23:03:00.000+03:00

Pues... ya está, primer trauma SUPERADO. A las 9.30 de la mañana hice la parte del tema y a las 12 el práctico, así que con la parte escrita ya hemos acabado. No sé muy bien si soy yo la que se ha zampado el examen o él a mí, pero...

Al final no fue tan terrible como yo me esperaba, aunque tengo que reconocer que cuando nos pusieron los temas cundió el pánico.

Tema 3, el desarrollo afectivo, por mucho que le eches imaginación no lo sacas ni queriendo, todos los de desarrollo se saben o no saben. Tema 23, la expresión corporal, normativa para parar un tren (reconozcámoslo, después de 5 años, aún no me sé el currículo de Educación Infantil), otro que hay que descartar.

Y el elegido es... el tema 16, la organización de los espacios y del tiempo. En un primer momento pensé que sólo iba a poder poner dos cosas (los rincones y el criterio de flexibilidad, para ser más exactos) pero después de darme 10 minutos para respirar tranquilamente y hacerme un pequeño esquema he sido capaz de escribir unas 4 hojas por las dos caras sobre cosas relativas al tema!! No me lo sabía todo lo de ese tema, pero reconozco que no me ha salido mal del todo. Lo malo es que me he dado cuenta de que me he olvidado la bibliografía... lástima.

En cuanto al segundo examen, el práctico, a elegir entre uno de un plan anual sobre convivencia y una propuesta sobre lógico-matemáticas, pues he cogido el segundo. Luego al salir me he dado cuenta de que me he comido varias cosas y de que las actividades quizá no tenían demasiada coherencia (globalización... ¿qué es eso?), pero ya está hecho, así que ya me olvido de él a pesar de que el lunes o el martes tenga que leerlo (sí, los tribunales son TAN vagos que hasta nos hace leer todo el escrito).

¿La sensación que te queda después del examen? Que esto no es para tanto, porque hay cantidad de gente que se presenta sin haber preparado absolutamente nada.

Lo próximo: el oral, que lo tengo el día 25 ó el 26, en función de si la gente va o no va, si aunque no se presenten no se adelanta la cosa, etc. Me tocará madrugar para ir y preguntar si se corren puestos o no (qué mal suena eso...).

Esto es todo amigos

2007-06-21T10:00:00.000+03:00

Pues ahora "sí que sí", ya mañana se acaba la interminable espera: mañana a las 9 de la mañana tengo el examen escrito (y me dirán la fecha del oral, vaya).

Resulta raro pensar lo rápido que pasa el tiempo cuando tienes una fecha límite para algo, pero más raro es darse cuenta de que parece que fue ayer cuando empecé con esto, allá por octubre del 2005.

No sé cómo saldrá la cosa, pero siento ahora mismo que no tengo ni idea de nada... ¿es esto normal? ¿o es que realmente he estudiado para nada? Mañana se verá.

Ya contaré mañana por la noche cómo me ha ido, pero antes de despedirme quiero dar las gracias a los que me habeis apoyado en estos últimos meses.

ALEA JACTA EST

Nada es lo que parece

2007-06-14T02:03:00.000+03:00

Por mucho que intente creerme que estoy tranquila y me da todo igual, no es cierto, así de sencillo.Cada vez queda menos para el examen escrito y aunque intento aparentar serenidad, es todo mentira.

Siempre se me ha dado muy bien eso de esconder los nervios y trasmitir seguridad en mí misma, pero... la procesión va por dentro. Son muuuuuuchas semanas durmiendo mal a causa de los nervios que se te van quedando anclados en el estómago y que, por mucho que te mentalices de que tienes que librarte de ellos, están ahí permanentemente.

Que está muy bien y ayuda mucho ser consciente de que para TODO hay una primera vez en esta vida, pero en el fondo estás solo ante el peligro y los consejos son sólo eso, consejos.

A pesar de todo este tremendismo, del cual no me siento orgullosa pero tenía que soltarlo, hay alguna que otra cosa NO tan mala.

He acabado la programación (por fin) y además es bastante probable que el examen oral me toque hacerlo en julio (cosa que me alivia, si llega a ser el 25 de junio...). Alguna buena noticia de vez en cuando ayuda, ¿no?

Estamos a 14 de junio... quedan 8 interminables e infernales días para el examen... y cada día hay menos ganas de estudiar (¿por qué a veces tu cabecita dice "no" y no hay más vuelta de hoja?).

La cuenta atrás

2007-06-01T11:02:00.000+03:00

Nuevo mes, el último, y ya hay fecha confirmada de examen. En 3 semanitas (a las 9 de la mañana, para ser más exactos) estaré haciendo la parte escrita...

Sobre la parte oral aún no se sabe nada, pero por lo que dicen los rumores la cosa no pinta tan mal como se esperaba.

Como ya he terminado de trabajar, desde hoy y hasta el día 22 me aislaré del mundo (como si estuviera en mi propio asteroide) para terminar todas las cosillas que aún tengo pendientes (por ejemplo, acabar la programación, que me queda muy poquito), así que sospecho que ahora sí que se acabó eso de tener vida social...

Lo bueno es que, a pesar de todo, me estoy animando gracias a que empiezo a tener planes para el próximo curso, lo cual es estupendo porque me hace volver a mi optimismo habitual.

Una vez más, gracias a la personita que más quiero en el mundo (aunque lleva unos días missing...) porque ayer por la noche terminé de readaptar mi cabecita para seguir tus sabios consejos y parece que esta vez me los voy a tomar en serio.

Prometo hacerte más caso de ahora en adelante.

El que NO se agobia es porque NO quiere

2007-05-17T00:45:00.000+03:00

No hay nada mejor que tener a una persona en tu vida que te conoce TAN bien que sabe qué teclas tocar para hacerte mirar las cosas con otra perspectiva totalmente distinta. Perspectiva que antes tenías y ya dabas por perdida a causa del pesimismo constante.

Lo peor de estos casos es que sabes que todo lo que te dice esa persona es cierto pero tú, obcecado en tu permanente malhumor, niegas que sea así. Y te lleva tiempo asimilar todo lo que te ha dicho y aconsejado, pero llega un momento en que asumes que tú no tienes razón y has de cambiar el chip.

Me ha costado más de 24 horas, pero creo que lo he hecho. Al fin y al cabo, todo es cuestión de cómo miremos las cosas, ¿no?

Así que sigo p'alante con lo mío, pero con una bronca de más y algo de agobio de menos.

A esa persona que me ha ayudado, porque siempre lo hace cuando más lo necesito, y a pesar de que posiblemente no venga por aquí a leer lo que pongo, una vez más, GRACIAS por estar en mi vida.

¡A la rica lista de admitidos!

2007-05-12T22:35:00.000+03:00

Esto cada vez es más serio. Ya se ha publicado (más vale tarde que nunca) la lista de admitidos, provisional eso sí, para el examen de oposición. Y, ¿adivinais qué? ahí estoy. Quizá aún esté a tiempo de escaparme y huir a algún país lejano en el que nadie me encuentre. Por probar...

También parece ya bastante probable que el escrito sea finalmente cuando acaben las clases en los colegios, cosa que se agradece porque así podré aprovechar casi todo junio (porque yo acabo de currar a finales de este mes). Una vez más, todo es cuestión de organización.

La foto de esta entrada va dedicada a todos los que vienen a dejarme sus comentarios ;)

Disciplina, disciplina, disciplina,...

2007-05-03T22:39:00.000+03:00

Se va acercando el final del suplicio... Queda un mes (o poco más, si el escrito se hace a finales de junio) para el maldito examen.

Ya voy estudiando hasta de camino al trabajo (semejante desgaste de neuronas me pasará factura antes o después, fijo). Tengo la sensación de que no me da tiempo a nada, ¡y lo peor es que sigo sin poder concentrarme como debería a estas alturas! ¿Culpa de la primavera? posiblemente, después de febrero-marzo me cuesta horrores estudiar, siempre me ha pasado.

Más quejas: aún NO se sabe la fecha de examen... ¿qué clase de tomadura de pelo es ésta? ¡¡¡estamos en mayo!!! (con la suerte que tengo, caerá pegaíto a mi cumple).

Pero aún no tiene que cundir el pánico, todo es cuestión de disciplina. Organizando bien el tiempo disponible aún se puede hacer algo... no milagros, eso es obvio, pero sí algun apaño. Ya os iré relatando cómo transcurre mi último mes...

Gracias a todos los que venis a darme ánimos, me sois de gran ayuda ;)

Ya no hay vuelta atrás...

2007-04-09T11:50:00.000+02:00

Como bien dice el título de esta entrada, ya no hay vuelta atrás. Hace muchos días ya que presenté la inscripción para la oposición. Rellenar papeles raros e ir a mil sitios para tenerlo todo en orden (y encima hay que pagar y tó!), pero ya está hecho. Ya no tengo escapatoria al infierno de los exámenes.

Aún no se sabe la fecha del examen escrito, pero se rumorea que podría ser el segundo fin de semana de junio (pegaíto a mi cumple, amos... qué ilusión -modo irónico OFF-). A partir de ahora todo será arañar minutillos al día para poder estudiar todo. Y cada día tengo más dudas sobre mi capacidad mental para retener tanta información...

¡Sálvese quien pueda!

2007-03-16T16:30:00.000+02:00

Tenía que suceder. Antes o después, pero tenía que suceder.

Por fin ha salido la maldita convocatoria de oposiciones, que se aprobó ayer, pero hacía una semana que se sabía ya cómo va a ser el procedimiento de acceso.

Resulta que en madrid vamos a tener la suerte (modo irónico ON) de hacer un examen larguísimo, porque partes que habían quitado ya, nos las vuelven a poner. Un lujo, vamos. Vuelta a retomar cosas que se dejaron aparcadas en noviembre... y a 3 meses del examen.

Todo esto trajo consigo un bonito compañero, mi primer ataque SERIO de pánico: enfado, lágrimas y lamentaciones de todas clases y colores ("¿qué hago yo perdiendo el tiempo de esta forma?", "estoy tirando el dinero", "he desperdiciado dos años de mi vida", ... ). Ya me he recuperado totalmente, creo, pero mañana cuando vaya a clase y nos expliquen con más detalle me imagino que me darán ganas de tirarme por la ventana.

En fin, solo queda resignarse y seguir trabajando duro hasta el último día...

Fin del segundo asalto: Sugar 1 - Programación 1

2007-03-07T10:48:00.000+02:00

Esto se veía venir, supongo que en cierto modo era inevitable. Algún asalto tenía que ganarlo ella, era obvio. Y lo peor es que buscó aliados para que así fuera.

¿Que a qué viene esto? pues viene a que el pasado fin de semana estuve mala (malísima) y yo había hecho un estupendo planning para poder darle otro empujoncito a la programación didáctica y de repente, el viernes a mediodía, me puse enferma y me tuve que meter en cama dos días. A esto se le llama juego sucio.

A la mierda con todos los planes que había hecho, un finde perdido por completo. Ni siquiera pude ir a la clase el sábado, ¡y la orden de convocatoria está a punto de salir!, pero que no cunda el pánico.

No conseguirá ganarme la programación, esta semana no. Voy a darle caña y a ver si llego hasta la metodología.

Esto no acabará aqui...

Que se pare el mundo, que me quiero bajar

2007-02-26T18:13:00.000+02:00

Vaya finde más raro, llevo (contando con el día de hoy) 3 días con un mareo que parece que esté dando la vuelta al mundo en barco. Cuando me siento así, me da la sensación de haberme escapado de uno de los desconcertantes cuadros de Dalí.

Y lo malo es que ha sido el remate para una semana que no me cundió tanto como yo esperaba. Estaba apática, me sentaba a pelearme con la programación y no conseguía mantener la concentración más de media hora. Peor aún, es que estaba tristona y no sé por qué. Me ponía a buscar canciones deprimentes en mis lista del winamp y evitaba a toda costa las que me dan buen rollo. ¿Motivos? que yo sepa, ninguno. Si alguien sabe qué me puede suceder, por favor que me lo diga o que avise a Mulder y Scully, agentes del FBI expertos en investigar sucesos paranormales.

Bueno, voy a seguir batallando con la programación, antes de que ella dé por finalizado el segundo asalto y se lleve el punto.

Fin del primer asalto: Sugar 1 - Programación 0

2007-02-18T21:11:00.000+02:00

¡Bien por mí! parece que mi plan va funcionando, la programación didáctica no podrá conmigo muajajaja.

Ya tengo hechos los contenidos, y hay que decir que ha sido más sencillo de lo que esperaba... quizá porque ya tenía las ideas en mi cabecita desde hacía semanas y porque he tirado principalmente lo que me han dado en la academia. Ya habrá tiempo una vez tenga hecho el examen escrito para dar los últimos retoques...

Ha sido un poco en plan "cojo esto y lo quito de aqui para pegarlo allí, y lo mismo con lo siguiente". Muy divertido, casi como jugar al tetris.

Además, ya tengo estructuradas las unidades didácticas y los cuentos escogidos (tengo que buscar algunos ejemplos más, pero como estoy comprando libritos de cuentos pues será fácil). Esta semana tocan los objetivos y toda la introducción al documento, para lo cual tengo que inventarme un colegio para poder hablar de su contexto... Interesante, ¿verdad?

Asteroide B-612

2007-02-14T22:27:00.000+02:00

Bueno, para empezar feliz San Valentín a los que teneis pareja (a los que os toca comprar un regalito, que aunque queda muy bien eso de "el amor se demuestra todos los días", al final siempre hay que comprar algo), y a los que estamos solteros, feliz miércoles.

A pesar de no tener pareja, ni estar enamorada ni nada similar, hoy me siento feliz. ¿El motivo?, que me encanta mi profesión. Hoy he tenido la suerte de dar una clase a unos peques de infantil (no es que tenga más clases, ha sido solo una sustitución) y vengo enamoraita, aunque me haya hecho perder prácticamente toda la tarde. ¿Cómo se puede ser tan adorable a los 4 años? ¿Cómo es posible que, aún siendo la primera vez que te ven en su vida, al despedirse te planten un beso en la mejilla?. Momentos así hacen que piense que, a pesar de lo dura que es esta etapa de la educación, no la cambiaría por ninguna otra.

Gracias a días como el de hoy no me quedan dudas de que esto es lo que quiero hacer el resto de mi vida. Por esto merece la pena sacrificarse los próximos 4 meses, estudiar más que en toda mi vida, darme cabezazos contra la pared para que entre más temario (no literalmente, claro) y, sobre todo, esforzarme al máximo para presentarme e intentar aprobarlo.

En el fondo los niños son como la rosa de Le Petit Prince. Son caprichosos y requieren atención constante, pero no puedes evitar quererlos.

Lento, pero seguro

2007-02-13T01:08:00.000+02:00

Bueno, no es necesario estresarse ya, ¿no? aún quedan muchas semanas por delante.
El plan de estudio va bien, lo estoy intentando cumplir, algunos puntos quizá no están conseguidos... pero no desisto en mi empeño de auto-reeducarme (pero nada de condicionarme y acabar como el pobre perro de Pavlov jajaja).

Cumplí mi propuesta de ponerme ya con la programación didáctica, va viento en popa. El único problema es que ahora soy como el niño de El Sexto Sentido, y si alguien me pregunta qué tal lo llevo, seguro que responderé de manera inquietante que "en ocasiones veo contenidos conceptuales..." (nadie me entiende cuando hablo, pero es igual).

La verdad es que no ayuda lo más mínimo a comenzar la nueva semana, cargada de estupendos propósitos, el hecho de que el tiempo se ponga especialmente estúpido y, lo que es peor, que el primer día de la semana ya tengas que estar de mal humor en el trabajo (estos críos acabarán conmigo...).

Explicación para Anna Carina de qué es una oposición (por si viene a leerlo): es un examen que convoca el estado (el gobierno español) que, si se aprueba, te soluciona la vida porque es trabajo fijo, de funcionario, hasta que te jubiles. Lo malo es que se presenta muchisima gente para muy pocas plazas, y además es bastante complicado.

Plan de estudio 1.0

2007-02-09T18:55:00.000+02:00

A juzgar por las últimas semanas, la falta de planificación previa me suele llevar a perder el precioso y escaso tiempo del que dispongo (qué le vamos a hacer, es culpa del pluriempleo). Eso de improvisar sobre la marcha en qué invertir las horas disponibles en el día nunca me ha servido, asi que he decidido crearme un plan de estudio, porque supongo que será la única manera de poder hacer todo lo que debo hacer. Este plan (en su primera versión, seguro que habrá que mejorarlo en el futuro) se basará en:

levantarme más temprano (factible y probable).
acostarme más temprano (poco probable).
estructurar cada domingo, agenda en mano, la semana siguiente (factible, pero no muy probable).
ignorar por completo el messenger (¡conseguido! vamos por buen camino).
reducir al mínimo el tiempo empleado en internet (muy poco probable).
olvidar por completo la existencia de distracciones en casa: videojuegos, photoshop. etc. Libros también, sólo están permitidos en el trayecto al trabajo (también conseguido).
no tener vida social (deprimente... pero bastante probable).
reducir el consumo de peliculas y series a lo imprescindible (tristemente factible).
y, sobre todo, no pensar en qué hacer en el verano una vez haya acabado los exámenes (imposible).

En dos semanas tendré que hacer una valoración y ver en qué ha quedado todo esto. Y como en algún momento hay que comenzar con esta estupenda planificación, pues qué mejor que hoy mismo, ¿no? desde hoy y hasta el domingo de la próxima semana me voy a dedicar única y exclusivamente a la programación didáctica (ese tostoncillo de 60 folios que hay que entregar). Cuanto antes lo empiece, antes lo acabaré. Pensamiento positivo.

PD: gracias a los bloggeros "blasfemadores" por sus comentarios ;)

Gran inauguración

2007-02-08T17:56:00.000+02:00

Bienvenidos! he creado este blog (como si no tuviera ya bastante con el espacio del msn) para poder quejarme agusto en los intensísimos 4 meses que tengo por delante. ¿Y qué sucede en junio? pues que me presento a una oposición. Sip, como lo leeis. Soy maestra y por desgracia en este país si quieres ejercer como tal no queda más opción que sufrir semejante suplicio y probar suerte.

Aqui iré hablando de mis frustraciones, nervios, quejas y demás que me irán surgiendo desde hoy y hasta la fecha del examen. Un pequeño viaje por los meses previos al gran trauma. La única manera de enfrentarse a esto es con kilos de optimismo, ojalá la señorita Poulain me contagiara un poco...